L’idée est de développer auprès de nos élèves les automatismes sur les calculs et enrichir le vocabulaire ainsi que l’orthographe. Le principe est identique à l’emblématique émission de la chaîne de télévision France 2. Les challengers s’affrontent sur deux manches qui alternent des volets chiffres et lettres. Sur le volet chiffre, les élèves doivent trouver un nombre en effectuant une série d’opérations à partir des chiffres que leur propose l’ordinateur. Sur le volet lettre, les élèves proposent le mot le plus long à partir d’un ensemble de 10 lettres qu’ils devront choisir à tour de rôle.